Cyberviolence verbale : comment lutter contre ses différentes facettes

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  Les rumeurs qui circulent en ligne ciblent deux fois plus les filles que les garçons. Shutterstock Bérengère Stassin, Université de Lorraine La cyberviolence verbale est la forme de violence la plus répandue au sein du web et des réseaux … Lire la suite

#Ludodoc à #Ludovia15

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Ludovia est une université d’été qui réunit chaque année, dans un cadre idéal et une ambiance décontractée, différents acteurs du monde éducatif : enseignants, chercheurs, laboratoires, associations, collectifs, entreprises  innovantes… Le thème de cette 15ème édition était « Innovations & Institutions autour … Lire la suite

Intervention au colloque « Réseaux sociaux, traces numériques et communication électronique », Le Havre, 6-8 juin 2018

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Voici le diaporama et le résumé de mon intervention d’hier au 5ème colloque international « Réseaux sociaux, traces numériques et communication électronique » organisé par l’Université Le Havre Normandie : Traces numériques et lutte contre la cyberviolence scolaire. Voici également le programme … Lire la suite

Le stage Cerpep / Respect Zone sur la prévention des cyberviolences… Petit compte-rendu

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Un stage Cerpep sur la prévention des cyberviolences a été organisé ce vendredi 16 mars 2018 par Respect Zone, une ONG française offrant des outils de communication non violente et d’éducation au numérique pour protéger la liberté d’expression et lutter … Lire la suite

Five ways to help your child if they are being bullied at school

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By Mark Heaton, Principal Lecturer, Sheffield Institute of Education, Sheffield Hallam University. This article was originally published on The Conversation. Time to listen. Shutterstock Mark Heaton, Sheffield Hallam University Bullying is one of the top concerns that parents have about … Lire la suite

Three Games To Teach Children About Feelings

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[Click here for the French version] Emotions play an important role in school bullying situations. Studies have shown that children who have difficulty recognizing their emotions, labelling and expressing their feelings were more likely to be subjected to violence. Similarly … Lire la suite

Sexual Cyber Violence : Sexting and Revenge Porn [2/2]

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As mentioned previously, sexually explicit images (photos, videos) can have been made intentionally for seduction purposes, can have been made under pressure and threat, or can have been stolen in the privacy. In any case, to broadcast them without the … Lire la suite

La cyberviolence à caractère sexuel : le sexting et le revenge porn [2/2]

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[Une autre version de ce billet a été publiée sur The Conversation] [Une version anglaise de ce billet est disponible ici] Comme nous l’avons vu précédemment, les images (photos, vidéos) relevant du « sexting » peuvent avoir été réalisées « volontairement » par la … Lire la suite

La cyberviolence à caractère sexuel : le sexting et le revenge porn [1/2]

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[Une autre version de ce billet a été publiée sur The Conversation] [Une version anglaise de ce billet est disponible ici] Le terme « sexting » est apparu dans les années 2000 pour désigner le fait d’envoyer un texto à caractère érotique … Lire la suite

Representations of school (cyber)bullying in cinema

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This article deals with representations of school bullying and cyberbullying in cinema, and more specifically in three recent fiction films: Después de Lucia (Michel Franco, 2012), 1:54 (Yan England, 2016) et One Kiss (Ivan Cotroneo, 2016). It provides an analysis based … Lire la suite

Les représentations du (cyber)harcèlement scolaire au cinéma

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Dans ce billet, je vous propose d’évoquer la manière dont le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement sont représentés au cinéma et plus particulièrement dans trois films de fiction relativement récents : Después de Lucia (Michel Franco, 2012), 1:54 (Yan England, … Lire la suite

L’Association Contre les Violences Scolaires et Extra-scolaires (ACVS-49) : entretien avec Oliver Laurendeau

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Olivier Laurendeau est le fondateur et le président de l’Association Contre les Violences Scolaires et Extra-scolaires (ACVS-49 – @ACVS49 ) dont le siège social est à Montreuil-Juigné dans le Maine-et-Loire. J’ai eu le plaisir de l’interroger sur les actions que … Lire la suite

Qu’est-ce qu’une insulte ? D’après une Conf’Curieuse de Béatrice Fracchiolla

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Les Conf’Curieuses sont des manifestations scientifiques à destination du grand public organisées par l’Université de Lorraine en partenariat avec le Grand Nancy et couvrant de larges domaines (médecine, sociologie, littérature, histoire, etc.). Ce jeudi 23 novembre, c’est Béatrice Fracchiolla, professeure … Lire la suite

Quand Ardisson rencontre Squeezie, ou Des mythes qui ont la vie longue

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2005 : C’est quoi un blogueur ? Un adolescent boutonneux qui passe son temps à raconter sa vie et à dire du mal de ses camarades ou bien une boutonneuse qui raconte à ses copines comment il faut se maquiller pour cacher … Lire la suite